Материалы мастер-класса

Уважаемые коллеги, в разделе "Методические материалы" Вы можете скачать список ресурсов Интернет и презентацию к мастер-классу "Использование информационных технологий на школьном логопункте".

Мастер-класс для "Школы молодых логопедов"

8 февраля 2012 года на базе ГБОУ гимназия №85 прошёл мастер-класс "Использование информационных технологий на школьном логопункте"

План мастер-класса

15³⁰ – 16⁰⁰  Встреча участников мастер‑класса, регистрация. Кофе-брейк.

16⁰⁰ – 16¹⁰   М.В. Потоцкая
Компьютерные технологии как средство повышения эффективности коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи

16¹⁰ – 16⁵⁰   Т.М. Марголина
 Обзор программных продуктов

16⁵⁰ – 17⁰⁰   Т.М. Марголина
Помощь табличного и текстового редактора в ведении документации

17⁰⁰ – 17⁴⁰   Т.М. Марголина
Обзор ресурсов Интернет. Создание медиатеки. Организация занятий

17⁴⁰ – 18⁰⁰   Обсуждение проблемы

Проблема первоклассников и не только...

Очень долго делает уроки,
не успевает писать за учителем, замедленный темп деятельности.

Причины:

• Постепенно врабатывается в учебный материал, его трудно переключить на другое задание. Он «долго раскачивается», зато потом быстро работает. Желание взрослых подгонять такого ученика приводит к тому, что он начинает нервничать и еще дольше не может вникнуть в работу. У такого ребенка предыдущая инструкция может наложиться на последующую и привести к путанице. Он плохо справляется с короткими и быстрыми самостоятельными работами
• Повышенная утомляемость, истощаемость.
• Отсутствие мотивации, интереса к учебе.
• Повышенное внутричерепное давление

Советы родителям по данной проблеме:

• Родители относят это на счёт упрямства, однако в спокойной обстановке ребёнок способен переключиться на новый вид деятельности гораздо быстрее, а родители считают, что ребенок ленится и может работать, «когда захочет». При медленном темпе работы значительно лучше обучается.
• Надо дать возможность ребенку работать в свойственном ему темпе, формировать навыки организации учебного труда.
• Необходимо строгое соблюдение режима дня, достаточный отдых.
• Попробуйте разобраться в проблемах ребенка совместно с психологом.
• Требуется лечение у невролога.

Развитие связной речи

Познакомьтесь на сайте с обновлениями в разделе связная речь.